Leiding & Begeleiding aan Gezond Werken

Je teamleden hebben allemaal een vaardigheidstraining gevolgd. Komen ze er zelf niet uit, dan schakelen ze jou als fysiotherapeut, ergotherapeut of ergocoach in. Ook als preventiemedewerker, arbocoördinator, manager of teamleider houd jij je bezig met de fysieke belasting van je zorgprofessionals. Toch worstelen bijna alle betrokkenen met dezelfde vraag.

Want richtlijnen worden nog wel eens opzijgeschoven - omdat de cliënt het niet wil, de werkdruk hoog is of het budget voor de juiste hulpmiddelen ontoereikend is. Medewerkers vallen dan na verloop van tijd terug in oude gewoontes.

Het helpt om te weten wie welke rol speelt in het behalen van het gewenste resultaat, en deze rollen van elkaar te onderscheiden.

• De verantwoordelijke / contextmaker De manager of teamleider met mandaat om te sturen of te handhaven, en die de context maakt waarbinnen gezond werken voor de hand ligt.
• De ondersteuner Heeft kennis van praktijkrichtlijnen, begeleidingstechnieken en hulpmiddelen, en houdt de werkrelatie tussen verantwoordelijke en uitvoerder productief.
• De uitvoerder Voert de gezonde werkwijze in de praktijk uit en heeft daarvoor een passende context en ondersteuning nodig.

Als er niemand aan het stuur zit, gaat er veel energie verloren, maar wordt er geen resultaat geboekt.

Is het helder wie verantwoordelijke, ondersteuner of uitvoerder is, en hoe ieders rol bijdraagt aan het gezamenlijke doel? Dan weet je ook precies waar je moet zijn en wat je te doen staat.

• Samenhang brengen in de acties die je al hebt gedaan.
• De rollen en verantwoordelijkheden effectief verdelen.
• Rendement halen uit de vaardigheidstrainingen.
• Aanstekelijke doelen stellen en resultaten borgen.
• Een mindset bevorderen die gezond werken bij zorgprofessionals ondersteunt.

Voor managers, teamleiders, arboprofessionals en paramedici in de langdurige zorg. Je krijgt handvatten om effectief en gericht de mogelijkheden van je rol te benutten om zorgprofessionals te leiden en te begeleiden naar gezond en ergonomisch werkgedrag.

• Hoe je uit de spiraal komt van steeds drukker zijn met verzuimende teamleden en het opvullen van personele gaten.
• Hoe je teamleden laat werken binnen de praktijkrichtlijnen fysieke belasting in de zorg, en hoe je die verandering begeleidt.
• Hoe je het leren in de praktijk faciliteert: een veilig leerklimaat, de transfer van training naar praktijk en ruimte voor oefenen.
• Hoe je omgaat met teamleden die vasthouden aan risicovolle werkwijzen, en waar de ondergrens ligt.
• Hoe ergocoach en arboprofessional effectief samenwerken met teamleider en MT.
• Hoe de kwaliteit van zorg de kwaliteit van werk versterkt, en andersom.

Na de leergang heb je een aantrekkelijk gezamenlijk doel geformuleerd, een samenwerkingsstructuur ingericht en de rollen zo verdeeld dat rolzuiverheid en eigenaarschap hand in hand gaan. Je vormt een buddygroepje en bouwt een netwerk van collega's die met hetzelfde bezig zijn, zodat je er ook na de leergang niet alleen voor staat.

Zes bijeenkomsten verspreid over zo'n acht maanden - drie dagdelen op locatie en twee online tussendagdelen, afgewisseld met praktijkopdrachten, en een terugkomdagdeel na drie maanden om te bespreken wat je hebt bereikt.